Het stukje cultuur- en talentgedreven onderwijs wordt op De Ruif fantastisch gecombineerd tijdens de ateliermiddagen, die onze cultuurcoördinator juf Lotte met veel enthousiasme heeft georganiseerd. Tijdens de ateliermiddagen werken we aan procesgerichte didactiek. Er wordt een omgeving gecreëerd waarin onze leerlingen kennis maken met een nieuwe techniek of materiaal. Binnen die omgeving hebben zij zelf de regie over hun eigen ontwikkeling en kunnen ze hun eigen mooie talenten in actie zetten én mogelijk weer nieuwe talenten ontdekken! Na een kort instructiemoment zijn de kinderen bezig met onderzoekend en ontwerpend leren en andere onderwijsvormen waarbij de focus op het proces ligt.
Afgelopen vrijdag was alweer de laatste ateliermiddag op De Ruif. Voor de laatste keer dit schooljaar wisselden de kinderen van groepen om samen met andere kinderen en bij een andere leerkracht iets nieuws te leren. Denk hierbij aan: kunstenaars of kunststromingen, technieken zoals naaien, weven of vingerhaken, het mengen van verf en zo nieuwe kleuren ontdekken. En natuurlijk nog veel meer!
Alles draait tijdens deze middagen om het proces en het enthousiasmeren van onze leerlingen. Zij verbreden zo beetje bij beetje hun kijk op kunst en cultuur. Daarnaast werken ze samen met kinderen uit andere groepen, worden ze gestimuleerd elkaar te helpen en van elkaar te leren. We zien dan ook heel veel talenten in actie bij onze leerlingen. Echt genieten is het, als we ze trots naar huis zien gaan met een nieuwe ervaring én een uniek zelfgemaakt kunstwerk! U begrijpt, dat we ook komende jaren doorgaan met deze ateliermiddagen op De Ruif!