Afgelopen weken zijn we op de Ruif bezig geweest rondom het thema afval. Op 2 september werd gestart met het thema in samenwerking met TeamSchoon. Die ochtend kregen de groepen 5 en 7 een gastles verzorgd door TeamSchoon en alle groepen kregen vier nieuwe afvalbakken om het afval voortaan nog beter te kunnen scheiden. De groepen 6 en 7 hebben een rap gemaakt onder leiding van OOGPUNT Spraakwater met een geweldig resultaat. Kijk maar eens op YouTube.
Deze activiteit wordt door onze gemeente gesubsidieerd. Het uitgangspunt van de gemeente is natuur- en milieueducatie: water, milieu, klimaatadaptatie, riool en afval. Als vorm is er gekozen voor cultuureducatie met kwaliteit zoals drama, muziek, dans, beeldende vorming, literatuur en multimedia. Extra leerdoelen zijn samenwerkend leren, groepsvorming, 21st Century Skills, burgerschapsvorming, wereldoriëntatie, wetenschap & techniek en een gezonde leefstijl. De gemaakte filmpjes worden gebruikt om met deze positieve en milieubewuste boodschap een zo groot mogelijke groep te bereiken. Verder werd er op allerlei verschillende manieren gewerkt binnen dit thema in alle groepen. Op vrijdag 18 oktober werd het project afgesloten met een tentoonstelling door de hele school. Deze tentoonstelling werd druk bezocht!
De kinderen uit groep 1 van juf Daisy hebben van alles geleerd over afval en het scheiden van afval. Ze hebben leren vouwen en daarvan hebben ze vuilniswagens gemaakt. Ook mochten ze zelf creatief aan de slag door eigen kunstwerken te maken. Van die kunstwerken konden de (groot)ouders en belangstellenden genieten tijdens de tentoonstelling. Daarnaast hebben ze veel (prenten)boeken over afval gelezen en ook nog nieuwe liedjes geleerd. Als je in groep 1 op bezoek komt, kunnen de kinderen precies vertellen in welke afvalbak je welk afval kunt gooien. Knap hè!
Ook in groep 4 werd er aandacht besteed aan het thema afval. Dit werd gedaan vanuit de invalshoek, dat het afval van vroeger, een ’schat van nu’ is. Denk aan overblijfselen van de Grieken en Romeinen. De vondsten die in de grond zijn blijven liggen, vertellen ons nu waardevolle informatie over vroeger. Ook hebben ze het gehad over recentere schatten, welke dingen gebruikten onze opa’s en oma’s, die nu niet meer gebruikt worden, maar nog wel bewaard zijn? Uiteraard is er ook aandacht besteed aan afval: wat is het? Hoe gaan we ermee om? In de laatste les hebben de kinderen nagedacht over wat zij achter willen laten. Wat geeft interessante informatie voor mensen in de toekomst? Dit hebben ze verwerkt in een zelfgemaakte tijdcapsule, die tijdens de tentoonstelling bewonderd konden worden. Zelfs tijdens de ateliermiddag werd er aandacht besteed aan het thema. Zo maakten de kinderen bijvoorbeeld een stoffen vlaggenlijn van restjes stof en werd er een weefwerkje gemaakt van oude plastic tassen.
In groep 8 zijn een paar robots gemaakt, die afval kunnen opruimen. Er ’liep’ er zelfs een door de school, die op afstand bestuurd kon worden en her en der wat kwam opruimen. Heel gaaf gemaakt!
De kinderen van groep 5a van juf Angélique hebben verschillende soorten afval verzameld en gekeken wat ze daarmee kunnen doen. Zo hebben ze van een drankkarton een dier gemaakt en werd een plastic fles een vliegtuig. Hoe creatief! Oude kleding werd vermaakt tot een nieuw draagbaar item. De pijpen van een broek werden mouwen, een embleem van een T-shirt werd gebruikt voor een hoofdband en een stukje van een mouw werd een armband. De kinderen liepen tijdens de tentoonstelling een modeshow voor hun (groot)ouders en ook zelfgemaakte poppen zijn aangekleed en tentoongesteld. Ook in groep 5b van juf Laura en juf Nathalie werd een heuse modeshow gelopen tijdens de tentoonstelling. Deze werd vakkundig aan elkaar gepraat door Djune, Maura en Elena. Ware presentatoren in de dop! Tijdens de zaakvakken hebben ze het gehad over grondstoffen, recyclen en kunststoffen. Hadden de jagers en boeren vroeger ook zoveel afval? Daarnaast kregen ze gastlessen van de Spraakwaterridders en hebben ze, net als alle groepen op de Ruif, ook vier verschillende afvalbakken in de klas gekregen zodat we het afval goed kunnen scheiden.
Bij de lessen Close Reading werden in alle groepen rijke teksten gebruikt over afval, het recyclen van plastic flessen en plastic soep. Dit sloeg zo aan dat de kinderen spontaan het schoolplein gingen opruimen in de pauze! Kortom; een hoop geleerd én ook al toegepast op verschillende vlakken! Verbeter de wereld, begin bij jezelf! Dat belooft veel moois dus!